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Nanda南大N204 M7M8M9
本課程旨在探討如何將心理學的原理原則運用於教與學，並期能有助於學習者個人的發展與成長。在此 目標下，可納入的相關主題包括： 1. 發展理論及其對教與學的含意 2. 學習理論及其對教與學的含意 3. 個別差異 4. 學習動機 5. 有效的教學及評量
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Average Percentage 85.02
Std. Deviation 6.21
雙語教學師資職前培育課程
限教科系大學部1年級
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